Наукове життя у Тернопільському обласному відділенні МАН України не зупиняється навіть улітку — воно активно пульсує, надихає та об’єднує юних дослідників і педагогів. Однією з найяскравіших літніх подій стала навчальна біоекспедиція «Зелені екосистеми під мікроскопом», у рамках якої на базі Заліщицької філії МАН (Заліщицька державна гімназія) відбувся постійно діючий семінар-практикум «Робототехніка: конструювання, програмування, складання». Поєднання природничих досліджень та технологічного підходу стало справжнім викликом і водночас джерелом натхнення для учасників, які досліджували довкілля та паралельно розробляли робототехнічні проєкти, демонструючи міждисциплінарний підхід і практичне мислення.
Захід об’єднав педагогів і юних науковців, захоплених технологіями майбутнього. Серед учасників — викладачі з різних куточків області: міське відділення МАН (Михайло Стрембіцький, Роман Золотий), Бережанська філія (Віктор Дворський), Лановецька філія (Сергій Семенюк), Заліщицька філія (Наталія Грушко), а також учні, які з великим інтересом занурюються у світ робототехніки.Програма семінару була побудована у двох логічно взаємопов’язаних напрямках — теоретичному та практичному.
У першій частині викладачі разом із слухачами поринули у глибини сучасних технологій: обговорювали алгоритми автономного руху, розглядали приклади застосування штучного інтелекту в роботах, аналізували інноваційні розробки у світі робототехніки, які поступово змінюють звичну картину світу.Одним із головних моментів семінару стало обговорення підготовки до обласних змагань з робототехніки — учасники поринули у світ технічної творчості, де кожен датчик, кожен алгоритм мав значення, а майбутні старти вже зараз надихали на нові ідеї, стратегічні рішення та командну згуртованість. Також домовлено про: організацію серії мікросемінарів онлайн для обміну досвідом; створення банку задач та маршрутів для тренувань; підтримку учнівських STEM-проєктів у рамках секцій обласного відділення МАН України.
Практична частина перетворилася на справжню майстерню інженерних рішень. Учасники мали змогу власноруч складати роботизовані модулі, працювали над підключенням і налаштуванням сенсорів та моторів, шукали оптимальні конструкторські рішення. Серед деталей, дротів та командних рядків народжувалися ідеї — технічно вивірені й творчо реалізовані.
Заняття проводили Грушко Наталія Анатоліївна – викладачка філії МАН, та Савчинський Іван – випускник, активний манівець, учасник міжнародних конкурсів, що забезпечило високий рівень змістовності, підтримку учнів та натхненну атмосферу командної роботи. Під час занять учні самостійно програмували робототехнічні моделі, налаштовували рух роботів по траєкторіях з перешкодами, випробовували конструкції у змінному середовищі. Робота велася в командах, діти вчилися розподіляти обов’язки, приймати рішення та аргументувати вибір алгоритмів керування.Крім технічної частини, відбувалися цікаві активності, спрямовані на розвиток креативності: створення паперових моделей машинок (як перехід до створення справжніх роботів), виготовлення катапульт із простих матеріалів (дослідження сили, траєкторії, кутів запуску), STEM-ігри та логічні завдання, які сприяли розвитку уяви, просторового мислення та конструктивного підходу до рішень.
Слухачі з надзвичайним захопленням брали участь у всіх видах діяльності. Їх щирий інтерес до практики, прагнення експериментувати, пробувати нове та обговорювати ідеї – стали свідченням успішності цього освітнього формату.
Особливо надихаючим для слухачів літньої школи став виступ Шпортака Іллі, учасника МАН, який представив власну розробку – автоматизовану систему поливу рослин, з якою він брав участь у конкурсах-захистах.
Ілля детально розповів про технічні особливості свого проєкту, обґрунтував актуальність проблеми, яку вирішує його система, та поділився досвідом підготовки до наукових конкурсів. Діти слухали з великою зацікавленістю, ставили запитання, активно обговорювали можливості вдосконалення проєкту та перспективи застосування в побуті й агросекторі.
Кульмінацією заходу стали змагання роботів. Атмосфера запалювала азартом — кожен учасник з нетерпінням спостерігав, як його власноруч створений механізм виконує завдання, долає перешкоди, змагається за першість. Робо-Батл став не просто фіналом семінару, а святом технічної творчості, живим доказом того, що наука може бути цікавою, захопливою і надихаючою.
Підсумковий день став не фінальною крапкою, а стартовою лінією для нових проєктів, змагань і досліджень, які учасники планують реалізувати вже у новому навчальному році. Атмосфера підтримки, ентузіазму й єдності, що панувала цього дня, залишиться для всіх приємною згадкою про літню школу та сильним мотиватором до нових звершень. Цей день у Заліщиках запам’ятається учасникам надовго — як приклад командної роботи, творчого пошуку і щирої віри в те, що майбутнє створюється тут і зараз, руками юних інженерів і натхненних наставників.
Дякуємо викладачам обласного відділення МАН України та Заліщицької філії за високий рівень організації та проведення семінару, директору Заліщицької державної гімназії — за гостинність і підтримку освітніх ініціатив, а також Збройним Силам України — за можливість навчатися та розвиватися під мирним небом.
