31 жовтня 2025 року у Тернопільському обласному комунальному територіальному відділенні МАН України відбувся онлайн-семінар на тему: «Новітні технології у біології та медицині: можливості для учнівських досліджень». Організатор заходу – Богдана Дідушицька, методист хіміко-біологічного відділення обласної МАН.
Семінар був спрямований на підвищення професійної компетентності педагогів і наукових керівників у використанні сучасних біологічних, медичних та інформаційних технологій у навчально-дослідницькій діяльності учнів. Учасники обговорили шляхи інтеграції новітніх наукових досягнень у навчальний процес, використання цифрових ресурсів, відкритих баз даних та онлайн-платформ у шкільних дослідженнях. Окрему увагу приділили тому, як ефективно організовувати учнівські проєкти в умовах обмежених ресурсів, коли немає доступу до спеціалізованого обладнання чи лабораторій.
З вітальним словом до учасників семінару звернулась Світлана ПИДА, доктор сільськогосподарських наук, професор кафедри ботаніки та зоології ТНПУ ім. В.Гнатюка, яка підкреслила важливість залучення учнів до наукової діяльності.
Дмитро ВАКУЛЕНКО, доктор біологічних наук, професор, завідувач кафедри медичної інформатики Тернопільського національного медичного університету ім. І. Я. Горбачевського, виступив із темою «Сучасні напрями розвитку біологічної та медичної науки. Штучний інтелект у науково-дослідницькій діяльності, телемедицина».
Ігор П’ЯТКІВСЬКИЙ, заступник начальника управління екології та природних ресурсів Тернопільської ОДА, представив доповідь «Процес створення природно-заповідних територій як основа для науково-дослідницьких робіт учнів: від теорії до практики».
Інна ГОРЮНОВА, кандидат біологічних наук, методист лабораторії хіміко-біологічних наук НЦ «МАН України», розповіла про новітні технології у шкільних та учнівських дослідженнях, акцентувавши увагу на: організації експериментів в умовах обмежених ресурсів; використанні відкритих наукових баз даних (GenBank, PDB, OMIM, PubMed); прикладах учнівських робіт із реальними науковими результатами.
Після виступів учасники мали змогу поставити запитання та обговорити можливості впровадження інноваційних технологій у шкільну дослідницьку практику.
Семінар засвідчив, що учнівські наукові дослідження можливі навіть без спеціального обладнання, якщо є бажання, креативність і підтримка керівника. Завдяки таким заходам педагоги Тернопільщини отримують нові знання, практичні інструменти й натхнення для подальшої роботи з обдарованою молоддю.
